Εκπαιδευτικοί και πανεπιστημιακοί από επτά ευρωπαϊκές χώρες συναντήθηκαν στα Τρίκαλα για την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας και την ανάπτυξη μιας πιο αποτελεσματικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης
Τρίκαλα, 9 Σεπτεμβρίου 2026
Πώς μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να αξιοποιηθεί αποτελεσματικά στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας; Πώς μπορεί να συμβάλει σε μια πιο ισότιμη, συμπεριληπτική και ποιοτική εκπαίδευση, χωρίς να ενισχύει τις υφιστάμενες ανισότητες;
Αυτά ήταν μερικά από τα βασικά ερωτήματα που απασχόλησαν την 5η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων (Transnational Project Meeting – TPM) του ευρωπαϊκού έργου BRIDGE-ELT – “Beyond the Divide: EffectiveUse of ArtificialIntelligence for EquitableEnglishLanguageTeaching”, η οποία πραγματοποιήθηκε στα Τρίκαλα στις 8 και 9 Σεπτεμβρίου 2026, με οικοδεσπότη το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης».
Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι των εταίρων του έργου από Τουρκία, Ισπανία, Ιταλία, Ιρλανδία, Νορβηγία και Πορτογαλία, καθώς και η ελληνική ομάδα. Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων αποτελεί τον μοναδικό σχολικό εταίρο του έργου, συνεργαζόμενο με πανεπιστημιακά και εκπαιδευτικά ιδρύματα από επτά ευρωπαϊκές χώρες.
Οι εργασίες της συνάντησης επικεντρώθηκαν στην αξιολόγηση και ολοκλήρωση των Work Packages, στην ποιότητα της διάχυσης των αποτελεσμάτων και στον συντονισμό των τελευταίων δράσεων του έργου.
Ένα σημαντικό αποτέλεσμα: το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC)
Ιδιαίτερη θέση στο έργο κατέχει το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC), από τα αρχικά του αγγλικού όρου MassiveOpenOnlineCourse, με τίτλο “Beyond the Divide: EffectiveUse of AI for EquitableEnglishLanguageTeaching”.
Το MOOC αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του BRIDGE-ELT και έχει σχεδιαστεί ως ένα ανοικτό, διαδικτυακό και προσβάσιμο μαθησιακό περιβάλλον για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας. Μέσα από τις θεματικές ενότητές του, οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τρόπους αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, αλλά και να εξετάσουν κρίσιμα ζητήματα όπως η ισότητα και η συμπερίληψη, η ψηφιακή πρόσβαση, η κριτική αξιοποίηση των εργαλείων ΤΝ και η παιδαγωγική τους χρήση.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης οι εταίροι αξιολόγησαν την πορεία ανάπτυξης του MOOC και εργάστηκαν για την τελική βελτίωση του περιεχομένου και της ποιότητάς του, ώστε να αποτελέσει ένα χρήσιμο και αξιοποιήσιμο εργαλείο για εκπαιδευτικούς πέρα από τα όρια του ίδιου του έργου.
Παράλληλα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πολιτιστική κληρονομιά των Τρικάλων και της περιοχής, με επισκέψεις στο Μουσείο Τσιτσάνη, το Οθωμανικό Τέμενος του ΟσμάνΣαχ, καθώς και στο Κέντρο Ψηφιακής Προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων και τη Μονή Αγίου Στεφάνου.
Η 5η Διακρατική Συνάντηση αποτέλεσε σημαντικό σταθμό στην τελική φάση του BRIDGE-ELT. Οι εταίροι αποτίμησαν την πορεία του έργου, συμφώνησαν τα επόμενα βήματα και προχώρησαν στον σχεδιασμό της τελικής διεθνούς διάσκεψης, όπου θα παρουσιαστούν τα βασικά αποτελέσματα και οι δυνατότητες αξιοποίησής τους.
Για το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης», η φιλοξενία της διακρατικής συνάντησης αποτέλεσε ιδιαίτερη τιμή και ταυτόχρονα σημαντική ευκαιρία ανάδειξης της ενεργού συμμετοχής της ελληνικής σχολικής εκπαίδευσης σε μια ευρωπαϊκή συνεργασία που επιδιώκει να διαμορφώσει μια σύγχρονη, αποτελεσματική, συμπεριληπτική και ισότιμη εκπαίδευση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ευχαριστούμε την κα Γεωργία Καραγιάννη, Παιδαγωγική Σύμβουλο Εκπαιδευτικών ΠΕ06 Τρικάλων και Καρδίτσας για την πολύτιμη αρωγή της.
