«Μην αφήσετε τους βαθμούς να ορίσουν ποιοι είστε»: Το δυνατό μήνυμα της ψυχολόγου Γεωργίας Γκοβίνα στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πύλης.
Με ξεχωριστό ενδιαφέρον πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί στο Δημοτικό Σχολείο Πύλης ενημερωτική και βιωματική δράση με θέμα «Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο: Η ψυχοκοινωνική μετάβαση και η διαδικασία προσαρμογής», με προσκεκλημένη εισηγήτρια την Ψυχολόγο MSc, Ph.D.(c) Γεωργία Γκοβίνα, Επιστημονικό Στέλεχος του Ψυχιατρικού Τμήματος του Γενικού Νοσοκομείου Τρικάλων.
Η δράση απευθυνόταν στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης και είχε ως βασικό στόχο την προετοιμασία τους για τη μετάβασή τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση, την ψυχική ανθεκτικότητα και την προσαρμοστικότητά τους απέναντι στις νέες προκλήσεις που φέρνει η νέα σχολική βαθμίδα.
Μέσα από συζήτηση, βιωματικές ασκήσεις και διαδραστικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις, προβληματισμούς και συναισθήματα σχετικά με το νέο σχολικό περιβάλλον, να αναγνωρίσουν τις προσωπικές τους δυνάμεις και να κατανοήσουν ότι το άγχος, η αβεβαιότητα και οι αλλαγές που συνοδεύουν αυτή τη σημαντική μετάβαση αποτελούν φυσιολογικά και αναμενόμενα συναισθήματα.
Κατά τη διάρκεια της ομιλίας της, η κ. Γκοβίνα υπογράμμισε τη σημασία της προσπάθειας, της αυτοεκτίμησης, της συνεργασίας και της αναζήτησης υποστήριξης όταν αυτή χρειάζεται. Με κεντρικό μήνυμα ότι «η αξία σας υπάρχει ήδη και δεν καθορίζεται από τους βαθμούς ή τις δυσκολίες που θα συναντήσετε», ενθάρρυνε τους μαθητές να αντιμετωπίσουν το νέο τους ξεκίνημα με αισιοδοξία, θάρρος και εμπιστοσύνη στις δυνατότητές τους.
Η Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Πύλης Τρικάλων, κ. Αικατερίνη Μπραζιτίκου, ευχαρίστησε θερμά την κ. Γκοβίνα για την εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, ουσιαστική και επιστημονικά τεκμηριωμένη εισήγησή της, η οποία προσέγγισε με άμεσο, κατανοητό και βιωματικό τρόπο τις σκέψεις και τα συναισθήματα που συνοδεύουν τη μετάβαση των μαθητών στο Γυμνάσιο.
Όπως τόνισε, «οι μαθητές αποκόμισαν πολύτιμα εφόδια και χρήσιμες γνώσεις για τη νέα σχολική πραγματικότητα που τους περιμένει, ενώ παράλληλα ενισχύθηκαν η αυτοπεποίθηση και η θετική τους στάση απέναντι στις επερχόμενες αλλαγές».
Παράλληλα, η κ. Μπραζιτίκου επεσήμανε ότι τέτοιου είδους δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην ενδυνάμωση των μαθητών, στην ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη και στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος που προάγει την ψυχική υγεία και την ομαλή προσαρμογή τους στις εκπαιδευτικές μεταβάσεις.
Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της διαρκούς και εποικοδομητικής συνεργασίας της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Τρικάλων με το Ψυχιατρικό Τμήμα του Γενικού Νοσοκομείου Τρικάλων, με στόχο την προαγωγή της ψυχικής υγείας και την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας μέσα από στοχευμένες ενημερωτικές και συμβουλευτικές δράσεις.
